I en brev til Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB), peker Norges Bondelag på det store behovet som er tilstede for å utdanne lærere til utdanningsprogram naturbruk.
Lektorutdanning
-Det er viktig å ha god tilgang på høyt utdannede lærere framover, skriver Bondelaget og uttrykker et sterkt ønske om en lektorutdanning i naturbruk.
God praktisk yrkeskunnskap
-Utdanningsprogram naturbruk er et yrkesfaglig utdanningsprogram som også har et studieforberedende tilbud. Det er viktig at yrkesutdanningene som gir grunnutdanning for framtidas praktiske yrkesutøvere innen naturbruksyrkene, understreker Bondelaget. - Studieforberedende naturbruk bør fokusere på studiekompetanse kombinert med den praktiske bakgrunn som mange av de framtidige akademikerne som skal arbeide i næringene trenger. Naturbrukslærerne må derfor ha god praktisk yrkeskunnskap innen de naturbruksområder de skal undervise i, heter det.
Videregående eller praksis
-For å kunne overføre kunnskap til framtidas yrkesutøvere må naturbrukslærere være godt kjent med praktisk arbeid i naturbruksyrkene. En framtidig naturbrukslærer bør derfor ha fullført videregående skole naturbruk eller ha erfaring som praktisk yrkesutøver, mener Bondelaget.
Masterutdanning
-En toårig masterutdanning må bygge på høyere utdanning innen naturbruksfagene. For Norges Bondelag er fag som jord- og plantekultur, husdyr, skog, landbruksteknikk, landbruksøkonomi og lignende spesielt viktig, skriver Bondelaget i brevet til UMB og understreker samtidig at det må finnes en vei til lærerutdanning også for de fagskoleutdannede.
Kontaktpersoner i Norges Bondelag: Harald Velsand, Solveig Skogs
Bondelagets temasider kompetanse, utdanning og forskning.