Kompetanse: Mer faglig relevant og virkelighetsnær opplæring

Fag- og yrkesopplæringen skal gjøres mer faglig relevant og virkelighetsnær. Samtidig skal det legges opp til større fleksibilitet, heter det i Stortingsmeldinga om Utdanningslinja. - Bra, mener Norges Bondelag, og stresser ytterligere læremidler, større fleksibilitet og fritt skolevalg.

"Å gi alle gode muligheter til å ta utdanning er en hovedstrategi for å utvikle det norske velferdssamfunnet. Utdanning er også svaret på utfordringer som velferdssamfunnet står overfor i dag. Flere må fullføre utdanning for å komme i arbeid og ha et trygt ståsted i arbeidslivet.

Å satse på forskning og utdanning vil være viktig i økonomisk sammenheng, men kunnskap og utdanning er også et velferdsgode i seg selv," heter det i innledningen til Utdanningslinja (St. meld. nr 44 2008-2009). Meldinga er nå til behandling i Stortingets kirke-, utdannings og forskningskomité.
 

Norges Bondelag peker i sin uttalelse på at:

• Oppdaterte læremidler og utstyr er viktig for at opplæringen skal være virkelighetsnær,
• Større fleksibilitet er viktig - med økt mulighet for kryssløp innenfor utdanningsprogram naturbruk
• Naturbrukselever må ha mulighet for fritt skolevalg, også utover fylkesgrensene

Om satsing på voksne, skriver Bondelaget:

• Yrkesutdanning må gjøres bedre tilgjengelig også for voksne uten rett

Til satsingen på tettere samarbeid mellom utdanning og arbeidslivet, sier Bondelaget at:

• samarbeidet må også omfatte fag med yrkeskompetanse i tre-årige skoleløp,
• muligheter for praksis i høyere utdanning vil tilpasse utdanningen mer til arbeidslivets behov
• Organisasjoner som representerer selvstendig næringsdrivende bønder må få plass i relevante samarbeidsfora.

Norges Bondelag peker vider på at:

• for landbruket er utvikling av fagskoletilbud viktig som spesialisering og etterutdanning for bønder.

Til målsettingen om bedre kunnskap om arbeidslivets behov, heter det at:

• rådgivere i ungdomsskolen må ha meget god kunnskap om ulike yrker og om samtlige utdanningsprogram i videregående skole,
• vi trenger økt kompetanse om miljø- og klimautfordringer som påvirker matproduksjon og andre livsvilkår
• framskriving av arbeidslivets kompetansebehov.

- Det er behov for at naturbruksutdanningen dimensjoneres for flere elever enn i dag for å dekke framtidas behov, skriver Norges Bondelag og peker på miljø og klimautfordringene som øker samfunnets behov for studenter med praktisk kunnskap om biologiske prosesser.

Her kan du lese HELE Bondelagets høringsutttalelse,

Stortingsmelding 44 - Utdanningslinja,

Kontaktpersoner i Norges Bondelag: Harald Velsand, Solveig Skogs